Im Rahmen ihrer Schultour war die CDU-Fraktion zu Gast an der Michaelschule. Im Gespräch mit Schulleiterin Frau Sezer standen die Verkehrssituation, der Umgang mit digitalen Medien
sowie die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus im Mittelpunkt. Ein Kernthema war die Verkehrssituation rund um die Michaelschule und insbesondere die Problematik sogenannter „Elterntaxis“. Gemeinsam wurde über Chancen und Grenzen von Schulstraßen diskutiert. Die Schule berichtete von spürbaren Verbesserungen der Verkehrssituation. Gleichzeitig wurde deutlich, dass die Situation vor Ort differenziert betrachtet und die Erfahrungen von Schule, Eltern und Anwohnern berücksichtigt werden müssen.

„Unser gemeinsames Ziel muss sein, dass Kinder sicher und möglichst selbstständig zur Schule kommen können. Die Erfahrungen an der Michaelschule zeigen, dass verkehrliche Maßnahmen Verbesserungen bringen können. Gleichzeitig müssen wir genau hinschauen, welche Lösungen vor Ort funktionieren und unterschiedliche Interessen berücksichtigen“, erklärt Markus Mähler, Sprecher der CDU-Fraktion im Schulausschuss. Ein weiterer Schwerpunkt war der Umgang mit digitalen Endgeräten und Social Media. Dabei wurde im Gespräch mit der Schulleitung deutlich: „Kinder müssen digitale Medien nicht nur bedienen können, sondern lernen, Inhalte kritisch zu hinterfragen und Chancen wie Risiken zu erkennen. Gerade in der Grundschule muss das Lernen mit Stift, Papier und konkreten Materialien das Fundament bilden. Beides gehört zusammen.“, so Markus Mähler. Intensiv gesprochen wurde zudem über die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule.
Dabei kommt auch den Eltern eine zentrale Verantwortung zu: Sie begleiten ihre Kinder auf dem Bildungsweg, vermitteln Werte und Regeln und schaffen wichtige Voraussetzungen für
den schulischen Erfolg.

Aus Sicht der CDU sind Schule und Elternhaus gemeinsam gefordert. Lehrkräfte können Bildung und Erziehung nur erfolgreich gestalten, wenn Eltern ihre Verantwortung wahrnehmen und die Arbeit der Schule unterstützen. Umgekehrt braucht es eine Schule, die Eltern als wichtige Partner einbindet. Eine gute Erziehungspartnerschaft bedeutet deshalb: klare Verantwortlichkeiten, gegenseitiger Respekt und das gemeinsame Ziel einer bestmöglichen Entwicklung unserer Kinder.